新华路小学艺术教育工作自查报告

新华路小学艺术教育工作自查报告

为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育，根据上级有关部门的通知要求，我校充分发动相关教师认真学习自查细则，针对我校实际进行逐项的自查。结果如下：

一、    开展艺术教育工作

1、制度建设与机制创新

我校始终把艺术教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校艺术教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—艺术教师一条线。学校主要领导积极学习国家艺术教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把艺术教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的艺术教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

2、常规管理与过程管理

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，能依据课程标准和教材内容进行教学。夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

二、艺术类课程开课率

我校严格按照国家和省、市课程开设的有关要求，严格执行国家课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课；开课率100﹪。1—6年级每周开设音乐课2课时，美术课2课时，任课教师从未以任何理由挤占艺术课时。

三、课内、课外艺术活动的开展及学生参与率

1、艺术教育活动

多年来，我校始终坚持开展“班班有歌声”活动，通过活动的开展，为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧，开发创造性发展潜能。每个班级都能够集体演唱校歌《我们是祖国放飞的希望》和一至二首其他校园歌曲，如：二年级的《国旗国旗真美丽》、《小红帽》，三年级的《快乐的do,re,mi》、《红领巾飘起来》，四年级的《赶海的小姑娘》，五年级的《卢沟谣》，六年级的《我的中国心》、《红领巾飘起来》等。

我校每天大课间都安排校园集体舞活动，已形成常规。大课间活动内容多，组织形式活，练习强度适宜。活动形式有集体活动和分组活动，活动内容有篮球、排球、足球、跳绳、踢毽子等，大课间活动对学生紧张的学习起调剂作用，让学生们身体的各个部位都得到了充分的锻炼，让学生们走到阳光下，与阳光做伴，以操场为舞，在阳光的沐浴下，尽情地享受生活、享受快乐。

2、艺术团队建设

学校的 “三队两组”等艺术社团组织健全，有合唱队、舞蹈队、器乐队、美术活动小组等。2012年在大连市小学艺术学科优秀“三队两组”评选活动中，我校的“三队两组”活动获二等奖。

为稳步推进艺术社团活动，我校以校本课程为支撑，每周四下午的七、八节课定为各种艺术社团活动时间，将各类活动纳入课表，各社团活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范，且取得了一定的成效。

3、学生艺术展演

我校不定期举办一些艺术活动，并且每学年都举办一次校园文化艺术节活动，校园文化艺术节内容丰富，有书法展、绘画展、合唱比赛、舞蹈比赛、器乐比赛等形式多样的活动，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的艺术素养，锻炼了学生的综合能力，使每个学生都有展示自己艺术才能的舞台。在各级教育行政部门举办的艺术展演活动中，我校学生积极参与，并取得较好成绩。

四、艺术教师队伍建设

我们一直把优化学校艺术教育师资队伍作为提高体卫艺工作水平的重要方面来抓，学校按规定配备专兼职教师。将艺术教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平，积极参加各级各类艺术教师专业培训，培训后将心得体会在一定范围内交流，在全市举行的教师基本功大赛和各项大型活动中，我校屡获殊荣。近年来，我校美术教师牛明乾、孙卉、王玮在庄河市教师基本功大赛中，多次获得二、三等奖；音乐教师周颖辉、欧阳彩虹、邵华老师在庄河市教师基本功大赛上，获得全能和舞蹈比赛二等奖；在大连市、庄河市音乐、美术学科课堂教学评比中我校音乐、美术老师多次获得一、二等奖；在庄河市、大连市历届的科技文化艺术节活动中，我校美术、音乐教师多次获得优秀指导教师奖；周颖辉老师的论文《多媒体为小学音乐课堂注入了活力》在大连市教育学会小学音乐教育专题研讨会上，被评为二等论文，撰写的《小学音乐课堂中的美育渗透》一文，在辽宁省美育优秀论文评选中获二等奖；周颖辉老师参与的课题《引领小学音乐教师实施体验式教学的区域推进策略》已批准立项为大连市教育科学“十二五”规划2013年度一般课题。

五、学生艺术素养提高

我校为了满足不同层次、不同爱好学生的需要，根据实际情况建立了“绘画、剪纸、器乐、声乐、舞蹈、合唱”等多个艺术活动小组，有专任教师带领部分学生参加，并做到制度化，定期进行成果展示。学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，极大地调动了学生的参与热情，丰富了学生的课余生活。学校经常以校园艺术节、演讲比赛、书画摄影展等形式，让学生尽情展示才华，学生在这里尽情展示绝活，唱歌，跳舞……，展示者忘我表演，欣赏者陶醉其中，给学生营造一个健康、向上、高雅的校园文化氛围。丰富了学生的课余生活、提高了学生的兴趣爱好、综合素质、学习能力，展示了学生的才华。

近年来，在《国际和平海报》大赛中，我们学校有两名学生的绘画作品获得了二等奖，一名学生获得了三等奖。在大连市中小学生艺术节上，我校也有多名学生的绘画、摄影作品获得过一、二、三等奖。合唱队演唱的歌曲《春光谣》、《总书记和我们手拉手》获得 “大连市小百灵合唱比赛”二等奖，《我们是祖国放飞的希望》获得大连市中小学生艺术节合唱比赛二等奖。学校舞蹈队表演的舞蹈《黄海明珠》获大连市舞蹈比赛三等奖。六年一班王怡力同学的笛子演奏《扬鞭催马送粮忙》获得辽宁省器乐比赛一等奖。

六、艺术教育资源建设

（一）教师情况

教师是最重要的艺术教育资源。我校有音乐教师三名，美术教师三名，这些教师均是音乐、美术专业毕业的教师，具有扎实的基本功和专业素养。为我校艺术课程的顺利开展奠定了基础。

（二）教学设施设备情况

学校有艺术课的专用教室,如：音乐教室、舞蹈教室、美术展室等。学校有一定数量的艺术教育教学器材和备品，如美术教学使用的画板、画架、石膏模型；音乐教学使用的钢琴、电子琴、竖笛、架子鼓等，电脑和教学课件资料丰富，这些都为我校艺术教育的顺利开展提供了有力保障。

总之，我们学校艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但通过自查我们发现工作中也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，音乐、美术等专用教室还较为缺乏。器材配备相对不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

2、由于各方面原因，艺术教师师资队伍还不能达到定期定时培训，教师的整体素质还有待进一步提升，从而更加适应新课程改革的需要。