庄河市新华路小学2015年体育工作报告

庄河市新华路小学2015年体育工作报告

一年来，我校以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身强身健体的体育意识。建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育，学校体育工作全面健康发展。现就本学年度体育工作的成效总结如下：

一、加强管理，促进体育工作顺利开展

我校按“两个工作条例”的要求，组建了由校长为组长，副校长为副组长，体育老师及部分班主任代表为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育工作情况列入评定内容。经常组织教师学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如校园足球活动、绳舞飞扬跳绳比赛、冬季长跑、大课间体育与艺术2+1活动等等，学校领导都带头参加。正是这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实。

我校有塑胶运动场、3个篮球场和1个排球场等体育场地，体育器材基本达到器材配备的要求，由专门老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

学校现有专职体育教师5人，且都具有本科学历，学历达到上级部门的要求。体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象；具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。

二、高效课堂，提高体育教学质量

体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。学校体育工作认真落实“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，每一位体育教师都能在教学实践中通过认真学习、不断反思，更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法。学校要求体育教师上好每一节体育课，向40分钟要质量，让学生有笑声、有汗水、有收获、有成长。校内体育教师之间不断听课、评课，交流经验，从而使得我们的教学水平得到提高。每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

每名体育教师均能根据所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际资源上好每节体育课，学校还专门制订户外体育活动的《课堂守则》，促进了户外体育课的教学安全。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。

三、“冬季长跑”，增强师生身体素质

根据上级文件精神，我校通过开展冬季长跑活动，磨练学生不怕苦不怕累、勇于进取的优良品质，继而培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质，特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。体育组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质量不高的情况，体育组还组织了各年级的校园集体舞，跳竹竿，广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。我校的“大课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱。并在大连市“三队两组一活动”中获一等奖。

四、特色发展，开展校园足球活动

根据“大连市校园足球工作”指示精神，我校成立了以校长为组长的校园足球工作领导小组，积极完成落实各项具体工作，保证每班每周一节足球课，班班成立足球队，学校成立足球校队。2015年5月和11月学校分别举行了两次班际联赛和足球颠球、运球过杆接力赛等活动，极大的激发了学生爱足球的热情，全校学生都能积极投入到足球活动中。校足球队在我市小学男子足球比赛中获第二名，并获得“精神文明队”荣誉称号。

我校加强校园足球文化建设，利用板报橱窗手抄报等形式大力宣传校园足球目的和作用，在全体师生积极参与下，我校顺利完成了大连市校园足球普及校申报和验收工作，我校现已被授予大连市足球普及学校。

五、多彩活动，激发学生锻炼热情

课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。我校每学年都开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。2015年，我校开展了一系列校内年级竞赛活动，如足球比赛，踢毽比赛，跳绳比赛，跳竹竿比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活，而且又确保了每个学生每天有一小时的体育活动。

体育教师鼓励学生自带体育器材：比如长短绳、篮球、排球、足球等，让学生在课间或活动课时间练习，丰富学生的课余生活，既学习了技能，又锻炼了身体，达到了体育活动锻炼的目的，掀起体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高了学生的锻炼积极性。

六、齐抓共管，做好《体质标准》测试

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育测试工作，提高我校体育成绩，由体育组牵头，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师、校医协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼。

2015年我校高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了肺活量、坐位体前屈、50米、50米*8、等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校学生的测试成绩优秀，健康测试合格率达93.63%，其中优秀级占2.99%，良好级占20.66%。

七、科学训练，参加各级体育比赛

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划，这样也方便了训练。

2015年我校共成立组建了校足球队，篮球队，排球队，田径队，跳绳队，踢毽队。同时科学选材，组队，建立“塔型”队，持之以恒，根据队员的年龄特点对队员进行身体素质和专项训练，提高他们的运动水平。全面兼顾，在训练中除了进行专项技能训练外还加强对队员进行思想品德的教育，从而使他们养成吃苦耐劳，勇于拼搏，团结协作的精神。其中校足球队获庄河市小学男子足球第二名和精神文明队荣誉称号；校篮球队获小学男子组第八名；校排球队获女子组第八名；校踢毽队获女子团体第九名，男子团体第七名，男女团体第七名；校跳长绳队女子团体第九名，男女团体第九名；校短绳队获女子团体第九名，男女团体第十名。

一年来，我们虽然在体育工作方面做了大量的工作，但我们还有很多需要改进和完善的地方，在今后的工作中，有待我们不断去提高。体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥团队、拼搏、奉献的精神。我校全体师生将共同努力，齐抓共管，发展我校的优势，弥补不足，使我校体育工作再上一个新台阶。